충북연구원

 [초록]

 본 연구는 한류가 현재 사회적으로 갖는 분위기를 살피고, 국내 대학에 개설된 한류 관련 학과와 전공의 교과과정을 분석한 결과 이들 교과과정의 대부분이 콘텐츠 기획과 제작을 중점적으로 다루고 있으며 한국어 교육, 한국학과 크게 차별되지 않는다는 점을 지적했다. 그리고 이러한 한류 교육 정책과 관련하여 국내 대학의 한류 관련 전공 교과과정이 성공하기 위해서는 한류학의 위상을 정립하고 한류의 내적 요인을 살필 수 있는 문화 간 전환, 한류의 철학, 문화 간 심리학 등 학문적 이론이 교과과정의 핵심이 되어야 함을 제언했다.