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2008년도 경제교육 실태조사 (설문)결과 새글핫이슈
작성자 : 관리자 작성일 : 2009.01.16 조회수 : 11,943




2008년도 경제교육 실태조사 (설문)결과


 




□ 실태조사 목적
충북개발연구원은 충청북도의 지원을 받아 전국지자체 중 최초로 범도민을 대상으로 하는 충북경제교육센터를 운영 경제교육을 실시하고 있음
이에 충북경제교육센터는 경제교육 활성화 방안 모색을 위한 기초자료를 마련하고자 충북의 경제교육 실태 및 도민들의 경제교육 의식을 진단하는 ‘충북경제교육 실태조사’를 실시하였음
- 이번 실태조사는 충북 도민, 도내 초·중·고등학생, 초등학교 교사, 중·고등학교 사회담당 교사들을 대상으로 설문지를 배포하여 어린이·청소년, 교사, 일반 도민 경제교육 등 크게 3분야로 나누어 분석
□ 실태조사 결과
어린이·청소년
- 교과과정에서 경제부분이 어려운지를 묻는 질문에서 초등학생의 29.2%, 중학생의 42.4%, 고등학생의 37.7%가 ‘어렵다’, 혹은 ‘매우 어렵다’고 응답하여 대체적으로 경제에 대해 어렵게 느끼고 있는 것으로 나타남
⇒ 반면 ‘쉽다’ 혹은 ‘매우 쉽다’로 답한 초등학생은 13.8%, 중학생은 11.0%, 고등학생은 15.8%에 불과하였음
- 배우고 싶은 경제교육에 대해 초등학생(24.0%)은 직업선택을, 중학생(65.6%)과 고등학생(72.0%)은 실용적인 경제 지식을 가장 높은 비중으로 선택함
- 학교 밖 외부 기관 및 단체의 경제교육 프로그램 참여한 경험이 있다는 응답자는 전체의 8.6%에 불과


  ⇒ 경제교육 참여 경험이 있는 응답자 중 초등학생 14.4%, 중학생 8.5%, 고등학생 2.0% 순으로 학년이 높아질수록 참여 경험이 없는 것으로 조사됨

교사
- 경제 관련 수업시 애로사항을 묻는 질문에서 초등학교 교사들은 적절한 교수·학습 자료의 부족(36.5%), 학생들의 인지수준에 맞지 않음(14.5%)과, 학생들의 흥미도가 낮음(14.5%) 순으로 나타났으며, 중·고등학교 사회교사들은 적절한 교수·학습 자료의 부족(33.5%), 본인의 불충분한 경제지식(19.0%), 학생들의 흥미도가 낮음(17.9%) 순으로 나타나 초등학교 교사와 중·고등학교 사회교사들 간 차이를 보임
- 전문 경제교육 기관 및 단체의 프로그램에 학생들을 참여 시킬 의향이 있다는 응답자는 전체 교사의 68.5%로 대체적으로 긍정적인 것으로 나타남
- 한편, 학교 밖 경제교육 프로그램에 학생들을 참여시킨 경험이 있는지에 대해서는 전체 응답자의 12.2%만이 경험이 있다고 응답하여 대조를 보임
- 학생들이 배워야 할 경제교육 목표에 대해 초등학교 교사들은 합리적인 선택능력 배양(27.0%)을, 중·고등학교 사회담당 교사들은 금융, 신용, 직업 등 실용적인 경제지식 습득(39.1%)을 선호하였음
- 유료 경제 경제교육에 대한 참여 의사는 32.2%였으며(‘없다’는 67.85%), 이에 따른 평균 경제교육 지불가능 금액은 70,733원으로 조사됨
도민
- ‘경제교육’이란 말을 들으면 가장 먼저 생각나는 것에 대해 여성의 45.8%가 ‘재테크’라고 응답한 반면, 남성은 32.1%가 ‘근검절약’을 응답
⇒ 전체응답자 비율은 재테크(42.0%), 근검절약(31.9%) 순으로 나타남
- 2006년 이후 경제교육에 참여한 경험을 묻는 질문에서는 ‘없다’는 82.4% ‘있다’는 17.6%로 나타났으며, 참여 동기로는 직장 또는 소속 기관·단체 등의 요청이 53.6%로 가장 높았으며, 자발적 참여는 32.1%에 불과하였음
- 충북경제교육센터의 무료 도민경제교실 참여의사를 묻는 질문에서는 57.3%가 ‘있다’고 응답, 42.7%가 ‘없다’고 응답함
⇒ 경제교육에 참여하고 싶지 않은 이유로는 시간이 없어서가 70.9%, 필요성을 느끼지 못해서가 24.6%로
⇒ 경제교육을 받는 시간에 대한 부담감을 갖고 있는 것으로 나타났으며, 아직까지 경제교육의 필요성에 대한 인식도 부족한 것으로 보여짐
- 받고 싶은 경제교육은 재테크(36.9%), 직업 및 창업관련 교육(25.1%), 자녀 경제교육법(16.2%) 순으로 나타남
- 유료 경제 경제교육에 대한 참여의사를 묻는 질문에서 ‘있다’는 46.4%, ‘없다’는 53.6%, 평균 지불가능 금액은 68,463원으로 조사됨
□ 경제교육 발전방안
‘경제교육 실태조사’ 결과 경제교육을 받고자 하는 의지가 있어도 시간과 정보 부족으로 경제교육에 참여하지 못하는 것으로 조사됨
한편, 아직까지 경제교육의 유용성에 대한 인식 및 경제교육을 받고자 하는 적극성은 부족한 것으로 나타남
이번 조사에서 교사들이 교육현장에서 필요한 경제교육 교수·학습 자료가 부족하다고 인식하는바 적절한 경제교육 학습자료 개발이 요구됨
어린이·청소년 경제교육에서는 학생들의 인지능력에 맞는 강의를 통해 흥미 유발이 전제되어야 할 것으로 보임
충북경제교육센터에서는 이번 실태조사를 바탕으로 도민들의 경제교육 인식확산을 위해 홍보를 강화하는 한편,
경제교육 수요에 따라 다양한 프로그램을 개발하여 어린이·청소년, 여성·주부, 노동자, 농민 등 각계각층에 부합하는 맞춤형 교육을 실시할 계획임
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